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商品訊息描述



































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具金屬實體感的iPad 手柄搖桿



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手柄搖桿將採用鋁合金為主要製作材料,底部以吸盤來固定在iPad螢幕上,然後在使用防護墊來防止手柄搖桿的底座對 iPad的螢幕造成刮蹭。

有趣的是由於設計方面的問題,在使用手柄搖桿的時候,你會感覺到整個搖杆會隨著你的控制而搖動,頗有真實的搖杆的感覺。不過不用擔心你的iPad螢幕,正如之前所說手柄搖桿已經做好的防護準備。

使用時只要把橡膠吸盤的中心點對準遊戲中虛擬搖杆的中心點,再用吸盤把搖杆固定住,你就可以用Fling來玩那些用虛擬搖杆玩起來不給力的遊戲了。

圓環內螺旋狀的塑膠類似彈簧,讓你使用搖杆時有足夠的力回饋,手感相當棒。




? 備註 ?



?圖片僅供參考,拍攝與實品略有色差,請以實際收到商品顏色為準。
?基於保障消費者個人衛生,貼身衣物商品恕不接受退換貨,謝謝您。?? (若為商品本身瑕疵,接受七日內換貨,請勿試穿)





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下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者許秩維台北25日電)台科大學生日前赴日交流,和日本九州工業大學的學生合作組裝製作雙足機器人,還到汽車廠和點心公司參觀自動化生產線,學到日本人做到做好的敬業態度。

台灣科技大學表示,日本九州工大申請到櫻花科技計畫,邀請台科大學生參加,由日方補助學生的機票、住宿,並提供生活費及交通費,台科大也選派機械系、電機系、工管系、設計系等10位大學部學生赴日本九州工大進行科技交流。

在交流期間,台科大學生前往參觀九州工大實驗室,體驗VR虛擬實境、超導體、機器人、仿生翼飛行器等研發成果,更難得的是日本汽車大廠「Nissan」及知名點心公司「Hiyoko Honpo Yoshinodo」也開放自動化生產線讓學生近距離觀摩,看到產品從零件、組裝到完成的完整程序。

台科大學生也和日本九州工業大學的學生合作參與機器人競賽,台日學生混合分成5組,每組團隊需要分工合作,製作能執行競走、爬樓梯、跳舞、搬運等指令的雙足機器人,學生在有限材料下組裝、寫程式、設計動作,並以英文進行簡報,以簡報內容及機器人完成度、流暢度最佳者獲勝。

獲得機器人競賽第一名的台科大電機系學生陳委志表示,團隊勝出關鍵在於機器人的動作設計,受限於馬達的扭力及電力,機器人跨步容易不穩,為了讓機器人平穩完成指令,團隊打破一般行走的運動模式,設計以外八的跨步爬坡方式進行。

在競賽過程中,需要和日本學生大量溝通,陳委志指出,不論到企業參訪或與日本同學互動,都可發現日本人對細節的重視,但也因他們要求完美的態度,有時反而會延緩進度,團隊需要不斷溝通協調才能順利進行;雖然有多益920分的英文實力,但經歷這次交流活動,讓他更了解到外語的重要性,未來會再繼續加強英語口說能力。

台科大工管系學生王柏樺也表示,到點心公司參訪時,有機會觀察到整個製作流程及對品管的要求,食品的自動化生產線非常完整,從壓模、烘烤、冷卻到包裝全都自動化,連小點心都可以做得這麼專業,他也從中學習日本人不只做「到」,還要做「好」的敬業態度,令他感到很佩服。1060125

旺報【記者李侑珊╱台北──上海、昆山連線報導】

扎根國學教育,大陸的台商學校從小學做起。為鼓勵學童自幼建立閱讀經典的習慣,上海台商子女學校不只已連續4年舉辦「讀經大會考」,並在小學部設置「讀經護照」,作為古文學習認證;華東台商子女學校則是讓小學一年級學童背誦《弟子規》、《三字經》,引導學生對文言文產生學習興趣。

上海台校小學部活動組長簡一卉9日表示,該校2013年起開始舉辦「讀經大會考」,迄今已滿4年;每學期安排小學部學生報名參加活動,主要針對古文學習成果進行總考核;為方便校內老師系統性教學,學校也自編教材,將《弟子規》、《朱子治家格言》、《千字文》、《三字經》等經典古籍重新編製,並收錄成冊,作為小學生學習國學的啟蒙教科書。

另外,上海台校還特別在小學部設置「讀經護照」,學生可依照各班不同的教學進度,定期向國語老師背誦古文;師長則在手冊記錄學童的背誦成果,背誦完整者即可「過關」、取得學習認證。

華東台校副校長鄭京榮也表示,為提升學生古文水平,以及加強對於中華傳統文化的認識、愛好,小學階段同樣安排學童利用課餘時間,閱讀國學經典;考量到各年級學童的理解程度不同,1至2年級選讀的是《弟子規》、《三字經》,3至4年級以背誦唐詩等古典詩詞為主;自5年級起開始加深學習難度、閱讀《論語》,6年級的教材則為《孟子》。

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